20110331
Amazon Cloud Drive 亞馬遜公司所推出的免費 5GB 雲端硬碟
Amazon.com: Online Shopping for Electronics, Apparel, Computers, Books, DVDs & more: "- 已使用 Google 工具列寄出"
20110330
EZGO 8_老電腦的第二春
| 有鑑於電腦的硬體日益普及至學生的家庭，導致電腦軟體費用的支出也成正相關的不斷上升，面對這個問題， 學生能做的，是去打工賺取零用錢來購買這些軟體，抑是以不合法的管道來取得他所想要使用的軟體呢？ 或許大家都早已聽過「自由軟體」，可是卻不曾進一步的去瞭解「自由軟體」倒底是長得圓的還是扁的 …… 。其實，若您稍微意一下您自己已在使用的電腦，也許就會發現，原來自己的電腦也早已安裝了許多自由軟體，而非常愛去使用它，只不過，您不知道您平常在用的 軟體，就是自由軟體。如：可以用來進行壓縮、解壓縮的 7-zip ，上網用的瀏覽器 firefox ，傳輸檔案的 Firezilla 等都是在微軟平台下好用的自由軟體工具。 而在作業系統上，更是除了微軟的 windows 平台外，還有自由軟體的 Linux 平台，而其中可供選擇的桌面系統，更是不可勝數。這之中，在「教育部校園自由軟體數位資源推廣務中心」的推動下，大約從 7 、 8 年前就開始推動「 EZ GO 」計畫，幾乎每年都推出一版「 EZ GO 」，而到現在已經是第 8 版的「 EZ GO8 」，那「 EZ GO 」與一般的 Linux 有什麼的不同之處呢？我想，最重要的一點就是，它是為教育人員與學生所客製化的一套作業系統，為什麼這麼說，因為它從開始的選單規劃，到軟體的中文使用介 面，都不斷地以貼近學生的使用為目標而加以改良。所以，我們可以更加的容易使用操作上手這個作業系統。 另外，還有一點，就是 EZGO 作業系統本身對硬體本身的需求並不高，四年前的電腦亦可以很利的完成開機及操作。不過，在執行部份軟體時，就沒有十分順暢 ( 如： open office) ，但仍是可以接受的範圍。 所以，在學校，可以的話，或許一些老舊電腦，可以安裝 EZGO8 讓它重生，例如，電腦教室汰換的 PC ，可以利用 Live EZGO 的形式，讓它可以運用到圖書館的上網資料查詢。如此，除了可以避免學生用電腦偷偷玩遊戲外，還可以在電腦當機時，重開機就可以恢復成原本的系統狀態。再進 一步的話，還可以利用 DRBL ，集中管理這些老舊電腦。 至於 EZGO 中，有哪些軟體可以使用呢 ? 簡單的說，一般您會用到的都有其對應軟體，如下表：
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| 有鑑於電腦的硬體日益普及至學生的家庭，導致電腦軟體費用的支出也成正相關的不斷上升，面對這個問題， 學生能做的，是去打工賺取零用錢來購買這些軟體，抑是以不合法的管道來取得他所想要使用的軟體呢？ 或許大家都早已聽過「自由軟體」，可是卻不曾進一步的去瞭解「自由軟體」倒底是長得圓的還是扁的 …… 。其實，若您稍微意一下您自己已在使用的電腦，也許就會發現，原來自己的電腦也早已安裝了許多自由軟體，而非常愛去使用它，只不過，您不知道您平常在用的 軟體，就是自由軟體。如：可以用來進行壓縮、解壓縮的 7-zip ，上網用的瀏覽器 firefox ，傳輸檔案的 Firezilla 等都是在微軟平台下好用的自由軟體工具。 而在作業系統上，更是除了微軟的 windows 平台外，還有自由軟體的 Linux 平台，而其中可供選擇的桌面系統，更是不可勝數。這之中，在「教育部校園自由軟體數位資源推廣務中心」的推動下，大約從 7 、 8 年前就開始推動「 EZ GO 」計畫，幾乎每年都推出一版「 EZ GO 」，而到現在已經是第 8 版的「 EZ GO8 」，那「 EZ GO 」與一般的 Linux 有什麼的不同之處呢？我想，最重要的一點就是，它是為教育人員與學生所客製化的一套作業系統，為什麼這麼說，因為它從開始的選單規劃，到軟體的中文使用介 面，都不斷地以貼近學生的使用為目標而加以改良。所以，我們可以更加的容易使用操作上手這個作業系統。 另外，還有一點，就是 EZGO 作業系統本身對硬體本身的需求並不高，四年前的電腦亦可以很利的完成開機及操作。不過，在執行部份軟體時，就沒有十分順暢 ( 如： open office) ，但仍是可以接受的範圍。 所以，在學校，可以的話，或許一些老舊電腦，可以安裝 EZGO8 讓它重生，例如，電腦教室汰換的 PC ，可以利用 Live EZGO 的形式，讓它可以運用到圖書館的上網資料查詢。如此，除了可以避免學生用電腦偷偷玩遊戲外，還可以在電腦當機時，重開機就可以恢復成原本的系統狀態。再進 一步的話，還可以利用 DRBL ，集中管理這些老舊電腦。 至於 EZGO 中，有哪些軟體可以使用呢 ? 簡單的說，一般您會用到的都有其對應軟體，如下表：
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20110329
20110328
20110324
20110322
自我管理 <哈佛管理世界>
自我管理 <哈佛管理世界>
一：沉穩
（1）不要隨便顯露你的情緒。
（2）不要逢人就訴說你的困難和遭遇。
（3）在徵詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。
（4）不要一有機會就嘮叨你的不滿。
（5）重要的決定儘量有別人商量，最好隔一天再發佈。
（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。
二：細心
（1）對身邊發生的事情，常思考它們的因果關係。
（2）對做不到位的執行問題，要發掘它們的根本癥結。
（3）對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。
（4）做什麼事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。
（5）經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。
（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。
三：膽識
（1）不要常用缺乏自信的詞句
（2）不要常常反悔，輕易推翻已經決定的事。
（3）在眾人爭執不休時，不要沒有主見。
（4）整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光!
（5）做任何事情都要用心，因為有人在看著你。
（6）事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結束也要乾淨俐落。
四：大度
（1）不要刻意把有可能是夥伴的人變成對手。
（2）對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。
（3）在金錢上要大方，學習三施（財施、法施、無畏施）
（4）不要有權力的傲慢和知識的偏見。
（5）任何成果和成就都應和別人分享。
（6）必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。
五：誠信
（1）做不到的事情不要說，說了就努力做到。
（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。
（3）針對客戶提出的“不誠信”問題，拿出改善的方法。
（4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聰明，要不得！
（6）計算一下產品或服務的誠信代價，那就是品牌成本。
六：擔當
（1）檢討任何過失的時候，先從自身或自己人開始反省。
（2）事項結束後，先審查過錯，再列述功勞。
（3）認錯從上級開始，表功從下級啟動。
（4）著手一個計畫，先將權責界定清楚，而且分配得當。
一：沉穩
（1）不要隨便顯露你的情緒。
（2）不要逢人就訴說你的困難和遭遇。
（3）在徵詢別人的意見之前，自己先思考，但不要先講。
（4）不要一有機會就嘮叨你的不滿。
（5）重要的決定儘量有別人商量，最好隔一天再發佈。
（6）講話不要有任何的慌張，走路也是。
二：細心
（1）對身邊發生的事情，常思考它們的因果關係。
（2）對做不到位的執行問題，要發掘它們的根本癥結。
（3）對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。
（4）做什麼事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。
（5）經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。
（6）自己要隨時隨地對有所不足的地方補位。
三：膽識
（1）不要常用缺乏自信的詞句
（2）不要常常反悔，輕易推翻已經決定的事。
（3）在眾人爭執不休時，不要沒有主見。
（4）整體氛圍低落時，你要樂觀、陽光!
（5）做任何事情都要用心，因為有人在看著你。
（6）事情不順的時候，歇口氣，重新尋找突破口，就結束也要乾淨俐落。
四：大度
（1）不要刻意把有可能是夥伴的人變成對手。
（2）對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。
（3）在金錢上要大方，學習三施（財施、法施、無畏施）
（4）不要有權力的傲慢和知識的偏見。
（5）任何成果和成就都應和別人分享。
（6）必須有人犧牲或奉獻的時候，自己走在前面。
五：誠信
（1）做不到的事情不要說，說了就努力做到。
（2）虛的口號或標語不要常掛嘴上。
（3）針對客戶提出的“不誠信”問題，拿出改善的方法。
（4）停止一切“不道德”的手段。
（5）耍弄小聰明，要不得！
（6）計算一下產品或服務的誠信代價，那就是品牌成本。
六：擔當
（1）檢討任何過失的時候，先從自身或自己人開始反省。
（2）事項結束後，先審查過錯，再列述功勞。
（3）認錯從上級開始，表功從下級啟動。
（4）著手一個計畫，先將權責界定清楚，而且分配得當。
Droplr • Hello真的好用啊!
Droplr • Hello: "Storage. Every account comes with 1GB of free storage. Plenty of room to host and share all your bits.
不過前提是你必須要有推特的帳號，這點可能會讓老師們覺得有點困擾吧!
- 已使用 Google 工具列寄出"
不過前提是你必須要有推特的帳號，這點可能會讓老師們覺得有點困擾吧!
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20110321
20110318
I Have Installed Ubuntu…What’s Next?
I Have Installed Ubuntu…What’s Next?
Does this sound familiar to you? You have taken the plunge and install Ubuntu on your computer. The next moment, you have no idea what to do next and where to head. Now, before any doubt creeps in and you are wondering if you have make the right choice leaving the comfort zone (Windows or Mac) and venture into the unknown ground, let us show you what you can, and should do after installing UbuntuNote: While this article deals with Ubuntu, it should work for any other distro as well.
Does this sound familiar to you? You have taken the plunge and install Ubuntu on your computer. The next moment, you have no idea what to do next and where to head. Now, before any doubt creeps in and you are wondering if you have make the right choice leaving the comfort zone (Windows or Mac) and venture into the unknown ground, let us show you what you can, and should do after installing UbuntuNote: While this article deals with Ubuntu, it should work for any other distro as well.
從科學觀點 看 日本 福島 核電廠危機 | T客邦 - 我只推薦好東西
從科學觀點 看 日本 福島 核電廠危機 | T客邦 - 我只推薦好東西: "日本福島核電廠危機每天都有新的變化，即時且便利的現代科技則讓國內外各媒體的消息源源不絕地灌輸到我們身上，卻也造成少數民眾陷入極度恐慌的狀況。列子‧天瑞篇：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」核災對我們的影響雖不若天塌下來那樣遙不可及，戒慎恐懼是好事，但過度憂慮則容易無所適從。T客邦編輯部不乏理工科背景人才，特別在此整理一些科學上的論述，希望能為這次的輻射災害做一些參考，也歡迎各位專業讀者指正內文謬誤之處。
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20110316
NCHC | News / 20110208
NCHC | News / 20110208
課程名稱：自由自在軟體世界樂逍遙
- 上課時間：2011/2/8 (二) ～ 2011/2/10 (四) 13:00 ～ 16:30
- 上課地點：台南 電腦教室(二)
- 課程講師：國家高速網路與計算中心 孫振凱先生 / 蔡育欽先生
- 參加對象：國中與國小高年級學生
- 課程介紹：『推開那扇窗(Windows)，發現原來可以這麼自由(Free)』！！
在此課程中以最淺白的方式讓您來認識何謂『自由軟體』，並從Linux作業系統的安裝開始，讓學員從無到有，親自打造一個屬於自己的酷炫桌面環境。透過各類的軟體工具介紹與實做，從網際網路運用、辦公室軟體、多媒體應用...等，悠遊不一樣的軟體世界。
20110313
Ubuntu 解壓縮時亂碼的解法 - Ubuntu - 彰化縣自由軟體工作日誌
Ubuntu 解壓縮時亂碼的解法 - Ubuntu - 彰化縣自由軟體工作日誌: "Ubuntu 解壓縮時亂碼的解法
計歸納有2種方式
1.利用ark
sudo apt-get install ark
2.利用peazip
http://peazip.sourceforge.net/
解壓縮時按右鍵
選上述兩種方式任取一種
即可解決來自Windows下的壓縮檔
解壓縮時中文檔案/目錄亂碼的問題
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計歸納有2種方式
1.利用ark
sudo apt-get install ark
2.利用peazip
http://peazip.sourceforge.net/
解壓縮時按右鍵
選上述兩種方式任取一種
即可解決來自Windows下的壓縮檔
解壓縮時中文檔案/目錄亂碼的問題
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20110311
電腦教室Drbl-ing系統還原全面啟動中
DRBL/Clonezilla Fine Print: "DRBL : 有關DRBL的進階使用說明
PS:年紀有點了,忘東忘西的,利用部落來提醒自己一下!如何快速還原整間電腦教室的學生電腦!
1. DRBL原理與架構介紹
2. PXELINUX的設定，包含指定IP address或MAC address作法，修改開機選單，抽換背景圖片
3. DRBL SSI mode的使用與修改
4. DRBL client群組管理
5. 將BIOS更新程式放進FreeDOS以便透過PXE開機更新BIOS的作法
6. 在DRBL server上製作Linux套件網路安裝隨身碟
7. 利用virtualbox來做drbl開發與測試環境
8. 如何在DRBL上建置SAN (AoE, iSCSI)開機環境?
9. 從無到有製作DRBL live
10. 我的網路環境中已經有一個DHCP伺服器了，所以我不能再使用DRBL伺服器中的DHCP服務，請問有沒有解?
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PS:年紀有點了,忘東忘西的,利用部落來提醒自己一下!如何快速還原整間電腦教室的學生電腦!
1. DRBL原理與架構介紹
2. PXELINUX的設定，包含指定IP address或MAC address作法，修改開機選單，抽換背景圖片
3. DRBL SSI mode的使用與修改
4. DRBL client群組管理
5. 將BIOS更新程式放進FreeDOS以便透過PXE開機更新BIOS的作法
6. 在DRBL server上製作Linux套件網路安裝隨身碟
7. 利用virtualbox來做drbl開發與測試環境
8. 如何在DRBL上建置SAN (AoE, iSCSI)開機環境?
9. 從無到有製作DRBL live
10. 我的網路環境中已經有一個DHCP伺服器了，所以我不能再使用DRBL伺服器中的DHCP服務，請問有沒有解?
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20110310
巧妙拒絕孩子，用愛的理由對孩子說不 - Vivian & Vivian's mom的部落格 - Yahoo!奇摩部落格
巧妙拒絕孩子，用愛的理由對孩子說不 - Vivian & Vivian's mom的部落格 - Yahoo!奇摩部落格
在逛大賣場時，我們時常能看到很多孩子因為一件玩具而大哭大鬧不止的場面……但是，作為父母不可能任何需求都能夠滿足孩子，更何況有些需求可能根本就是無理需求。那麼，面對孩子有時候的「無理取鬧」，您該如何拒絕孩子呢？
不同年齡的孩子，有不同的拒絕招式
面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當然也有不同的拒絕招式。
一、0~2歲要直截了當
這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較複雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。
所以對這個階段的孩子應採取的拒絕方式是直截了當的體驗方式。如直接對孩子說「不可以」或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小懲罰，如取消到公園玩遊戲時間等。
二、2~4歲要冷處理
2～4歲的孩子正處於人生第一個「反抗期」。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人「鬧獨立」，叛逆性十足。對這個時期孩子的不合理要求，父母要採用適當方式加以引導，儘量避免採用強硬的處理手段。
「冷處理」是對付這階段孩子不錯的辦法。當孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事後雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合大鬧的話，父母可以先把孩子回去，再進行冷處理。這樣做對孩子的自尊心也能有所保護作用。
三、4~6歲要講道理
這個時期的孩子在心理特徵上處於一個過渡期，正從「自我中心」發展到認識周圍的環境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當的提高。
父母這時就可以採取「講道理」的方式來同孩子溝通了。坦白而簡單地向孩子說明為什麼不能這麼做，這麼做會有什麼後果，來幫助他提高分辨是非的能力。但注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。
「冷處理」的方式也同樣適用於這個年齡段的孩子，在冷處理之後再曉之以理，最後別忘了給孩子一個愛的表達來撫慰他。
不同性格脾氣的孩子，有不同的拒絕招式
孩子有不同的性格脾氣，爸爸媽媽也可以針對自己孩子獨特的個性，摸索出一套屬於自己的拒絕方式。大致有以下的方法：
一、容易興奮的寶寶：強制休息片刻法
對過於興奮、聽不進勸的孩子，可以把孩子帶到另一個場所，讓他脫離使他興奮的環境，兩眼冷靜地看著他，強制他休息片刻。
二、有好奇心的寶寶：轉移注意力法
小孩注意力不集中，容易被新鮮事物所吸引。要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其它新奇、有趣的地方。這樣，孩子很快會忘記剛才的要求和不愉快。
三、膽小而又依賴的寶寶：輕柔的暗示法
如果孩子不願意睡覺，纏著媽媽，你不妨問他：「媽媽明天還要上班，你覺得媽媽累不累？」「你該怎麼做呢？」
四、好勝心強的寶寶：激將法
充分利用孩子的好勝心理，讓拒絕變成鼓勵。如：孩子不願打針，父母可以說：「爸爸媽媽都很勇敢，不害怕打針。妹妹呢？」
說不之前，請先自我省思
當你急急忙忙拒絕孩子的要求、對孩子說「不」的時候，也請省思一下，看看自己——
一、拒絕的標準是否一致
父母對孩子的拒絕一定要前後一致。不能因為今天心情好，便縱容孩子一些；明天心情不好，便對孩子嚴格一些。這樣會讓孩子無所適從，也會影響到孩子的安全感。拒絕不是因為金錢缺乏、心情不好而採取的行動，它是一個讓孩子對周圍環境、對行為規則進行認識的教育機會。
二、有沒有以身作則
例如，帶著孩子出去用餐，父母自己高聲談笑，卻要求孩子安安靜靜地坐好，不要到處亂跑。試想，孩子會聽你的嗎？
三、所訂的標準是否合理
例如，當孩子提出是否可以不練鋼琴時，請先想一下你對孩子的要求是否已經超出他的承受範圍了。
四、有沒有尊重孩子
父母的尊重對孩子來說很重要，所以儘量不要當著許多人的面前拒絕孩子。
拒絕孩子六個大原則
另外，對孩子說「不」的時候，有以下幾個原則，僅供父母們參考：
一、做事之前先與孩子訂規矩
約束來自於規矩。父母要瞭解孩子的一些行為習慣，訂立適合孩子年齡特點和性格特點的規矩。例如關於吃飯、看電視、玩玩具、買東西等，要給孩子一定的要求。為了讓孩子自覺遵守，父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的表現，也能使孩子更好地瞭解父母的想法，孩子做起來就更主動，也更符合父母的要求。另外，制定的規矩應儘可能具體。例如，玩具要輕拿輕放，不亂扔，玩好後要自己收拾整理好，並放回原處。
二、引導孩子做一些有意義的事情
當孩子在從事一種不好的行為時，除了給孩子語言的告誡外還要引導孩子去做一些有意義的事情，使孩子慢慢脫離不好的行為，而用有意義的行為取而代之。例如，當孩子沉迷於電視的時候，不能用簡單的關電視或者埋怨孩子來解決。如果能用——到公園玩遊戲來吸引孩子，效果也許也要好的多。也可以給孩子安排一些家務勞動，如洗洗碗、整理小房間、給種植的花澆澆水等，孩子會漸漸對家庭有些責任感，視野就不會僅僅侷限在某一不好的行為上。
三、不要心疼孩子的哭鬧
有的孩子不忍心看見孩子的哭鬧。只要孩子一哭鬧就無條件的滿足他的要求。如孩子到了大賣場鬧著要買價格昂貴的玩具。爸爸說：「不行，這玩具太貴了。」於是孩子就大哭起來，爸爸立刻心軟了，對孩子說；「好好好，我們買吧。」一場鬧劇立刻停止了，孩子的慾望得到了滿足。但是，孩子在眼淚中也明白了一個道理：哭鬧是管用的。
四、平靜地對孩子說不
當看到孩子身上存在著「毛病」時，不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。父母如果這樣做，也許正中孩子的下懷。有時孩子會故意做出某些惱人的行為，目的就是要惹惱大人，以求得心理上的開心。因此，父母要冷靜地對待孩子的某些言行。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達你的心情以及你對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中瞭解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。
五、告訴孩子拒絕的理由
當孩子提出一些不合理的要求，或者出現一些不良行為時，就要拒絕孩子，並把拒絕的真正理由告訴孩子。有些父母喜歡編一些謊言來騙孩子。例如，孩子想買玩具時，父母往往會說：「太貴了，買不起。」而實際情況並非如此。一旦孩子知道了真相後，父母的話不但不起作用，還會給孩子帶來不好的影響。建議父母不妨告訴孩子：玩具多了也沒什麼意思，這個玩具是沒有價值的，不值得買，我們不亂花錢。這樣會幫助孩子正確的消費觀念，並成長為一個理智消費的人。
六、說了不就要堅持到底
對父母來說，最難的就是將態度堅持到底。你可以給孩子一些警告，也可以對他的哭鬧置之不理，還可以讓孩子在某個地方冷靜十分鐘……至於採取什麼樣的措施來對待孩子，這要根據孩子的性格特點來選擇。對於性格比較活潑的孩子，可以強制性地把他帶到一個比較安靜的環境，讓他安靜一會；如果孩子的好奇心比較強，就可以想辦法把孩子的注意力吸引帶新鮮的事物上去；如果孩子的好勝心比較強，就可以用激將的方法……總之，不管採取那種方法，根本的原則就是一定要將態度堅持到底。
其實合情合理地拒絕孩子真的不難。只要我們能放下身段，蹲下來，理解並尊重孩子，用愛心，耐心和決心來執行規則，我們就能收穫一個獨立、堅強而自律的好孩子。
轉載自網路文章
在逛大賣場時，我們時常能看到很多孩子因為一件玩具而大哭大鬧不止的場面……但是，作為父母不可能任何需求都能夠滿足孩子，更何況有些需求可能根本就是無理需求。那麼，面對孩子有時候的「無理取鬧」，您該如何拒絕孩子呢？
不同年齡的孩子，有不同的拒絕招式
面對不同年齡的孩子，有不同的教育方法，當然也有不同的拒絕招式。
一、0~2歲要直截了當
這個年齡段的寶寶語言功能還不完善，如果父母對他講比較複雜的道理的話，孩子可能會聽不明白。
所以對這個階段的孩子應採取的拒絕方式是直截了當的體驗方式。如直接對孩子說「不可以」或是對他搖頭。當孩子有危險舉動，例如去拿打火機玩的時候，父母就要馬上制止，甚至可以給寶寶一點小懲罰，如取消到公園玩遊戲時間等。
二、2~4歲要冷處理
2～4歲的孩子正處於人生第一個「反抗期」。這個時期，孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人「鬧獨立」，叛逆性十足。對這個時期孩子的不合理要求，父母要採用適當方式加以引導，儘量避免採用強硬的處理手段。
「冷處理」是對付這階段孩子不錯的辦法。當孩子大吵大鬧的時候，你可以不去理睬他，等事後雙方都冷靜下來了，再同他講道理。如果孩子是在公眾場合大鬧的話，父母可以先把孩子回去，再進行冷處理。這樣做對孩子的自尊心也能有所保護作用。
三、4~6歲要講道理
這個時期的孩子在心理特徵上處於一個過渡期，正從「自我中心」發展到認識周圍的環境事物。同時，孩子在語言上的智能也有了相當的提高。
父母這時就可以採取「講道理」的方式來同孩子溝通了。坦白而簡單地向孩子說明為什麼不能這麼做，這麼做會有什麼後果，來幫助他提高分辨是非的能力。但注意別對孩子說謊或說得模棱兩可。
「冷處理」的方式也同樣適用於這個年齡段的孩子，在冷處理之後再曉之以理，最後別忘了給孩子一個愛的表達來撫慰他。
不同性格脾氣的孩子，有不同的拒絕招式
孩子有不同的性格脾氣，爸爸媽媽也可以針對自己孩子獨特的個性，摸索出一套屬於自己的拒絕方式。大致有以下的方法：
一、容易興奮的寶寶：強制休息片刻法
對過於興奮、聽不進勸的孩子，可以把孩子帶到另一個場所，讓他脫離使他興奮的環境，兩眼冷靜地看著他，強制他休息片刻。
二、有好奇心的寶寶：轉移注意力法
小孩注意力不集中，容易被新鮮事物所吸引。要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其它新奇、有趣的地方。這樣，孩子很快會忘記剛才的要求和不愉快。
三、膽小而又依賴的寶寶：輕柔的暗示法
如果孩子不願意睡覺，纏著媽媽，你不妨問他：「媽媽明天還要上班，你覺得媽媽累不累？」「你該怎麼做呢？」
四、好勝心強的寶寶：激將法
充分利用孩子的好勝心理，讓拒絕變成鼓勵。如：孩子不願打針，父母可以說：「爸爸媽媽都很勇敢，不害怕打針。妹妹呢？」
說不之前，請先自我省思
當你急急忙忙拒絕孩子的要求、對孩子說「不」的時候，也請省思一下，看看自己——
一、拒絕的標準是否一致
父母對孩子的拒絕一定要前後一致。不能因為今天心情好，便縱容孩子一些；明天心情不好，便對孩子嚴格一些。這樣會讓孩子無所適從，也會影響到孩子的安全感。拒絕不是因為金錢缺乏、心情不好而採取的行動，它是一個讓孩子對周圍環境、對行為規則進行認識的教育機會。
二、有沒有以身作則
例如，帶著孩子出去用餐，父母自己高聲談笑，卻要求孩子安安靜靜地坐好，不要到處亂跑。試想，孩子會聽你的嗎？
三、所訂的標準是否合理
例如，當孩子提出是否可以不練鋼琴時，請先想一下你對孩子的要求是否已經超出他的承受範圍了。
四、有沒有尊重孩子
父母的尊重對孩子來說很重要，所以儘量不要當著許多人的面前拒絕孩子。
拒絕孩子六個大原則
另外，對孩子說「不」的時候，有以下幾個原則，僅供父母們參考：
一、做事之前先與孩子訂規矩
約束來自於規矩。父母要瞭解孩子的一些行為習慣，訂立適合孩子年齡特點和性格特點的規矩。例如關於吃飯、看電視、玩玩具、買東西等，要給孩子一定的要求。為了讓孩子自覺遵守，父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的表現，也能使孩子更好地瞭解父母的想法，孩子做起來就更主動，也更符合父母的要求。另外，制定的規矩應儘可能具體。例如，玩具要輕拿輕放，不亂扔，玩好後要自己收拾整理好，並放回原處。
二、引導孩子做一些有意義的事情
當孩子在從事一種不好的行為時，除了給孩子語言的告誡外還要引導孩子去做一些有意義的事情，使孩子慢慢脫離不好的行為，而用有意義的行為取而代之。例如，當孩子沉迷於電視的時候，不能用簡單的關電視或者埋怨孩子來解決。如果能用——到公園玩遊戲來吸引孩子，效果也許也要好的多。也可以給孩子安排一些家務勞動，如洗洗碗、整理小房間、給種植的花澆澆水等，孩子會漸漸對家庭有些責任感，視野就不會僅僅侷限在某一不好的行為上。
三、不要心疼孩子的哭鬧
有的孩子不忍心看見孩子的哭鬧。只要孩子一哭鬧就無條件的滿足他的要求。如孩子到了大賣場鬧著要買價格昂貴的玩具。爸爸說：「不行，這玩具太貴了。」於是孩子就大哭起來，爸爸立刻心軟了，對孩子說；「好好好，我們買吧。」一場鬧劇立刻停止了，孩子的慾望得到了滿足。但是，孩子在眼淚中也明白了一個道理：哭鬧是管用的。
四、平靜地對孩子說不
當看到孩子身上存在著「毛病」時，不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。父母如果這樣做，也許正中孩子的下懷。有時孩子會故意做出某些惱人的行為，目的就是要惹惱大人，以求得心理上的開心。因此，父母要冷靜地對待孩子的某些言行。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達你的心情以及你對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中瞭解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。
五、告訴孩子拒絕的理由
當孩子提出一些不合理的要求，或者出現一些不良行為時，就要拒絕孩子，並把拒絕的真正理由告訴孩子。有些父母喜歡編一些謊言來騙孩子。例如，孩子想買玩具時，父母往往會說：「太貴了，買不起。」而實際情況並非如此。一旦孩子知道了真相後，父母的話不但不起作用，還會給孩子帶來不好的影響。建議父母不妨告訴孩子：玩具多了也沒什麼意思，這個玩具是沒有價值的，不值得買，我們不亂花錢。這樣會幫助孩子正確的消費觀念，並成長為一個理智消費的人。
六、說了不就要堅持到底
對父母來說，最難的就是將態度堅持到底。你可以給孩子一些警告，也可以對他的哭鬧置之不理，還可以讓孩子在某個地方冷靜十分鐘……至於採取什麼樣的措施來對待孩子，這要根據孩子的性格特點來選擇。對於性格比較活潑的孩子，可以強制性地把他帶到一個比較安靜的環境，讓他安靜一會；如果孩子的好奇心比較強，就可以想辦法把孩子的注意力吸引帶新鮮的事物上去；如果孩子的好勝心比較強，就可以用激將的方法……總之，不管採取那種方法，根本的原則就是一定要將態度堅持到底。
其實合情合理地拒絕孩子真的不難。只要我們能放下身段，蹲下來，理解並尊重孩子，用愛心，耐心和決心來執行規則，我們就能收穫一個獨立、堅強而自律的好孩子。
轉載自網路文章
20110309
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